为提升国际中文教育专业学位研究生的学术素养与科研能力，进一步搭建高效、开放的学术交流平台，6月30日下午，文学院在彭家坪校区文理楼515会议室顺利举办第118期研究生学术论坛。本次活动特邀学院教师桑塔、吴双芹、贾东方、罗娟娟担任评议人，2024级、2025级国际中文教育专业研究生到场学习观摩。
论坛上，2024级的7位国际中文教育专业硕士研究生依次围绕各自研究方向作了学术汇报。李旋同学以《论语言时代对外传播的主要路径、特点及现实启示》为题，系统梳理了语言时代背景下对外传播的多元路径与特征；朱丽婷同学聚焦《汉语上声与翘、卷、老挝三语相似声调的声学对比分析及教学研究》，通过声学实验对比了汉语上声与泰语、老挝语相似声调的异同，并提出了针对性教学建议；马娇同学围绕《“CLIL理念”在国际中文教育文化课中的探析》，探讨了内容与语言融合式教学理念在文化课堂中的实践价值；撒若彤同学以《中华优秀文化在国际中文教育中的传播与传承》为题，剖析了中华文化在中文教育场域中的传播机制与传承路径；戴敏同学从跨文化视角出发，作了题为《跨文化交际视域下春节出海的传播策略与路径》的报告，分析了春节文化国际传播的策略选择；KANTORN RISADA(叶丽莎)同学结合自身经历，作了《泰国学生中文学习难点》的报告，梳理了泰国学习者在中文学习中的典型障碍及应对策略；SOYPHOMMACHANH BAIPHOD(夏姆)同学则以《以视频形式对HSK高级阅读理解的影响机制研究——以留学生汉语阅读为例》为题，探索了视频媒介对高级汉语学习者阅读理解的影响机制。七位汇报人基于课程学习、文献研读与前期调研，围绕国际中文教育、文化传播、二语习得等方向，呈现了各自的研究思路、核心观点与创新之处。
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