为深入贯彻党的二十届四中全会精神，落实新时代研究生教育改革要求，压实研究生导师立德树人主体责任，帮助新上岗导师把握《学位法》实施背景下研究生培养工作新要求，切实提升导学育人、论文指导与学科建设能力，近日，文学院选派国际中文教育专业3位新任研究生导师，全程参加由中国教育发展战略学会人才发展专业委员会组织的学位与研究生教育高质量发展专题线上研修班。
本次研修班是“高校人才发展系列专题研修班”九月专场，于9月12日—20日开展线上直播授课，邀请北京理工大学、西南大学、武汉大学、上海交通大学多位知名专家开设四场专题报告，内容覆盖学科专业评价改革、《中华人民共和国学位法》贯彻落实、导学关系建设、研究生学位论文选题与写作规范等研究生培养关键领域，聚焦学位授予、导学共建、论文质量管控等实务难点，为高校研究生教育管理者与导师提供政策解读与实践指引。
研修期间，我院国际中文教育新任导师按时参加线上直播学习，认真聆听专家分享。林梦泉研究员围绕新形势下学科专业适配建构与评价改革展开解读，阐释破“五唯”背景下学科与人才评价的政策导向；杨挺教授系统解读《学位法》制度修订要点，明确学位授予单位与导师的履职任务；王玉林教授从导师遴选、沟通策略、冲突管理等方面分享优良导学生态建设路径；刘莉教授针对硕博士学位论文选题、写作范式、学术伦理规范进行细致指导，直击研究生培养过程中的常见痛点与难点。参训导师结合国际中文教育专业学位研究生培养实际，对照报告内容开展思考，就专业学位学生培养、论文选题导向、导学沟通方式等现实问题进行梳理总结。
参训导师表示，本次研修政策解读权威、案例务实贴合，对刚刚履职的新任导师极具指导意义。通过学习，进一步厘清了新时代研究生教育政策要求，明晰了研究生导师岗位职责，对国际中文教育专业学位论文规范、导学关系构建、人才评价导向有了更加系统、深刻的认识。
下一步，文学院将推动研修学习成果转化落地，引导新导师把所学内容融入国际中文教育研究生日常指导工作，严守学术规范，优化导学模式，聚焦专业学位人才培养特色，持续提升研究生培养质量，助力学院学位与研究生教育高质量发展。
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